TUDORS è un progetto Erasmus+ della durata di 24 mesi, realizzato da 8 organizzazioni di Slovenia, Cipro, Grecia, Irlanda, Italia, Romania, Spagna. L’obiettivo del progetto è quello di rafforzare le abilità e le competenze dei/delle docenti di lingue straniere, per rendere la loro azione più efficace nell’insegnamento ad adulti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). TUDORS […]
QUANTUM è un progetto di 24 mesi che mira a promuovere l’efficacia dell’istruzione e formazione professionale (IFP) e a rafforzare il suo contributo all’occupazione in Europa, attraverso la creazione di Quality Network in Slovacchia, Austria, Italia e Portogallo. Le Quality Network sono reti territoriali di centri di istruzione e formazione professionale, imprese, autorità locali, parti […]
SET THE TONE è un progetto di 24 mesi promosso da 6 organizzazioni che operano in Belgio, Italia, Polonia, Slovenia e Spagna. Il progetto mira a prevenire e contrastare le molestie sessuali sul luogo di lavoro, comprese le cyber-molestie, attraverso un’azione che incida sulla mentalità dei datori di lavoro e dei/delle dipendenti favorendo il loro […]
Il progetto BEYOND è un’iniziativa di 24 mesi promossa da 6 partner provenienti da Italia, Lituania, Bulgaria e Belgio, per contribuire ad affrontare gli stereotipi di genere nell’Educazione e cura nella prima infanzia. Il progetto è mirato: • ad aumentare la consapevolezza di educatori/trici e famiglie su come gli atteggiamenti ed i comportamenti di bambini […]
TRANSVAL-EU è un progetto di 30 mesi, realizzato con il contributo di 16 partner di Austria, Belgio, Lituania, Italia, Francia, Polonia e Norvegia. Il progetto si basa su un paradosso. Da un lato, i datori di lavoro attribuiscono un’importanza crescente alle competenze trasversali, d’altra parte, i processi di validazione e orientamento non si riferiscono in […]
ONE è un progetto che mira a potenziare la qualità dell‘Educazione degli Adulti e la sua rilevanza per l’inclusione sociale, attraverso l’attivazione di processi di capacity building in 3 reti nazionali in Italia (RIDAP), Portogallo (APEFA) e Slovacchia (AIVD). Il lavoro di crescita e rafforzamento delle reti si concentra su 4 aree: Servizi di orientamento; […]
Restano aperte fino all’8 dicembre 2020 le iscrizioni al civic hackathon italiano “HackforInclusion” organizzato da FORMA.Azione e ITET Capitini nell’ambito del progetto IN-EDU. HackforInclusion, che si terrà online l’8 e 9 Gennaio 2021, sarà un laboratorio di co-progettazione e cooperazione che darà, a studenti e studentesse della scuola secondaria italiana, l’opportunità di discutere e confrontarsi […]
Webinar S.CO.RE. – il potenziamento delle competenze degli operatori sociali e sanitari come elemento chiave per l’integrazione di rifugiati e richiedenti asilo Qual è il ruolo degli operatori sociali e sanitari nei processi di integrazione dei rifugiati e richiedenti asilo in Europa? Quali competenze sono necessarie per svolgere efficacemente il loro ruolo nel sistema di […]
PROFI-VNFIL Ensure the professionalization and good functioning of Validation of Non Formal and Informal Learning La raccomandazione del Consiglio del 2012 sulla validazione degli insegnamenti non-formali ed informali d’apprendimento, incoraggia gli Stati Membri a individuare degli accordi che possano portare alla validazione entro il 2018. Questi accordi permetteranno ai cittadini di aumentare la visibilità e […]
Hate speech e revenge porn: il lato oscuro e insidioso dei social network. Incontro con Cathy La Torre sulle dinamiche del web e sugli strumenti a difesa di chi subisce violenze on line. Essere in rete significa essere esposti a diverse modalità di comunicazione che spesso possono sfociare in un linguaggio violento, che usa l’identità delle persone, la […]
IN-EDU – AZIONI (IN)FORMATIVE PER GENITORI E INSEGNANTI Alla luce della forzata attività didattico-informativa online a causa del Covid 19, il progetto IN-EDU propone, in sostituzione dei meeting in presenza e ad integrazione delle iniziative previste, degli appuntamenti online su social e piattaforme. Le iniziative sono rivolte ad un pubblico di genitori e insegnanti di ragazzi/e che […]
S.CO.RE. – Developing the Skills of Community & Health Workers Working with Refugees Il progetto è finalizzato a sviluppare le competenze dei professionisti che lavorano con i rifugiati, in particolare gli operatori di comunità e gli operatori sanitari. Partendo da una ricerca sui fabbisogni di competenze degli operatori di comunità e degli operatori sanitari, […]