Progetto Erasmus+, KA2 nel settore dell’Educazione per adulti. Durata: 30 mesi Periodo di attuazione: Novembre 2019 – Aprile 2022 Partnenariato Coordinato da FORMA.Azione srl, il progetto coinvolge organizzazioni partner di rilievo da Italia, Cipro, Portogallo, Belgio e UK: Università degli Studi Roma Tre (IT) EAEA – European Association for the Education of Adults (BE) […]
Workshop S.CO.RE. – un modello formativo europeo per gli operatori sociali e sanitari che lavorano con i rifugiati e richiedenti asilo FORMA.Azione srl e ARCI Perugia vi invitano a partecipare al workshop “S.CO.RE. – un modello formativo europeo per gli operatori sociali e sanitari che lavorano con i rifugiati e richiedenti asilo”, che si […]
GET UP Gender Equality Training to overcome Unfair discrimination Practices in education and labour market Conferenza internazionale finale Mercoledì 5 dicembre 2018 dalle ore 09:00 Liceo T. Tasso – Via Sicilia 168 (Roma) ______________ Agenda_A gender story_GET_UP ISCRIVITI PER PARTECIPARE ____________ Il progetto GET UP – Gender Equality Training to overcome Unfair […]
WaTT in STEaM – Women as Trainer Teachers in Science, Technology, Engineering and Mathematic La tecnologia è ormai diventata una realtà nella vita quotidiana di tutte le persone, e interessa ormai non solo i tradizionali settori tecnici, ma anche altri settori come la salute, l’assistenza e le industrie creative. Tuttavia, al fine di fornire al […]
PROFI VNFIL – Ensure the professionalization and good functioning of VNFIL Progetto finanziato dal programma ERASMUS PLUS: 2018-1-LT01-KA202 047020 La raccomandazione del Consiglio del 2012 sulla validazione degli insegnamenti non-formali ed informali d’apprendimento, incoraggia gli Stati Membri a individuare degli accordi che possano portare alla validazione entro il 2018. Questi accordi permetteranno ai cittadini di […]
MAGIC SENS – MAnaging Graduated approach and Including balanced Curriculum for Special Educational Needs Students In Europa, circa 15 milioni di persone hanno Bisogni Educativi Speciali e spesso lasciano la scuola senza acquisire un titolo o una qualifica, prima di indirizzarsi verso corsi professionalizzanti specifici. Per questo motivo, MAGIC SENS mira a migliorare le abilità […]
JOURNEY – Joint Organization to Unite Rural Networks of Entrepreneurial Youth Il tema dell’occupazione giovanile e dell’auto impiego nelle zone rurali è un tema estremamente attuale e sensibile in tutta Europa ed in particolare nei paesi dell’Est firmatari di accordi bilaterali di collaborazione con l’Unione Europea che prendono il nome di “Eastern partnership” (EaP). JOURNEY […]
IN EDU – INclusive communities through Media literacy & Critical Thinking EDUcation Progetto finanziato dal programma ERASMUS PLUS: 604670-EPP-1-2018-1-IT-EPPKA3-IPI-SOC-IN Il progetto IN-Edu – Comunità inclusive attraverso l’alfabetizzazione dei media e l’educazione al pensiero critico – è un progetto della durata di 24 mesi promosso da 7 partner provenienti da Italia, Bulgaria, Francia, Croazia e Slovenia […]
CHERISH – Cultural Heritage Education to Reinforce youth engagement and Improve Social cohesion Il progetto CHERISH intende accrescere la consapevolezza fra studenti e cittadini europei del proprio patrimonio culturale, attraverso la sperimentazione di pratiche educative innovative per riappropriarsi di competenze chiave che rischiano altrimenti di essere perdute (anche a causa dell’uso massiccio dei dispositivi digitali […]
Gli studenti di Assisi diventano messaggeri positivi di pace e comprensione. Succede all’interno di un progetto realizzato in cooperazione con altri 7 Paesi europei. A confrontarsi, attraverso l’arte, con le tematiche del contrasto all’incitamento all’odio, in particolare nei confronti di migranti, è stato per l’Italia il Liceo Sesto Properzio di Assisi. Guidati dagli esperti di FORMA.Azione, partner per l’Italia dell’azione, […]
Positive Messengers Creative Tool
DESCRIZIONE DEL PROGETTO Il progetto S.CO.RE, finanziato dal Programma Erasmus+ in ambito VET, intende essere un intervento innovativo nell’ambito dell’educazione dei professionisti che operano con i rifugiati. Principali risultati attesi: O1 – Analisi dei fabbisogni tra gli operatori di comunità e sanitari che collaborano con le organizzazioni partner O2 – Co-creazione di un curriculum basato […]