ECO-IN – Algorithm for new Ecological approaches to Inclusion
ECO-IN è un progetto volto a promuovere, testare e valutare l’impatto di un modello formativo innovativo basato su un approccio sistemico, che coinvolga tutti gli attori della comunità educativa per garantire maggiore equità e pari opportunità nei sistemi di istruzione.
ECO-IN metterà a punto un sistema digitalizzato innovativo (protocollo di valutazione ECO-IN) per monitorare e valutare il grado di inclusività nelle scuole primarie e medie.
Il progetto si basa su una stretta collaborazione tra Università, istituzioni educative e sociali ed organizzazioni non governative di 5 Paesi europei (Italia, Spagna, Romania, Lituania, Belgio).
Le principali attività del progetto saranno:
- l’analisi dei bisogni dei vari gruppi target, del grado di inclusività delle scuole in Europa e dei percorsi formativi esistenti
- la creazione di un sistema digitale innovativo e intersettoriale per monitorare e valutare il livello di inclusività nelle scuole elementari e medie, che sarà testato in 100 scuole in Europa
- la formazione transnazionale e nazionale destinata agli attori dell’educazione formale e non-formale per favorire l’acquisizione di competenze per l’inclusione
- la creazione di Centri Prosociali Europei nelle scuole in Italia, Spagna, Lituania e Romania.
Per saperne di più
Facebook: @Project.ECO.IN
Progetto cofinanziato dal Programma Erasmus + dell’Unione Europea
Id. n. 612163-EPP-1-2019-1-IT-EPPKA3-IPI-SOC-IN